【摘 要】
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为了让幼儿更加健康科学地成长，幼儿园需要为幼儿设置各种各样的区域活动游戏，游戏的科学地设置，可以有效n促进幼儿的成长。利用游戏活动可以在一定程度上提升幼儿多方面的综合素养，有助于提高幼儿能力，在这个特定区n域内，能够让幼儿快乐健康地参与游戏活动，有效激发幼儿学习的积极性、探索性、兴趣性以及主动性，促进幼儿教n育事业的发展。幼儿园的区域游戏活动，可以在一定程度上推动幼儿的个性化发展和差异性发展，可以为幼儿日后的n生活、学习奠定良好的基础。基于此，本文详细研究幼儿园区域游戏活动质量评价指标体系，提出了相对应的
【机 构】
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赤峰学院 内蒙古赤峰 024000
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为了让幼儿更加健康科学地成长，幼儿园需要为幼儿设置各种各样的区域活动游戏，游戏的科学地设置，可以有效n促进幼儿的成长。利用游戏活动可以在一定程度上提升幼儿多方面的综合素养，有助于提高幼儿能力，在这个特定区n域内，能够让幼儿快乐健康地参与游戏活动，有效激发幼儿学习的积极性、探索性、兴趣性以及主动性，促进幼儿教n育事业的发展。幼儿园的区域游戏活动，可以在一定程度上推动幼儿的个性化发展和差异性发展，可以为幼儿日后的n生活、学习奠定良好的基础。基于此，本文详细研究幼儿园区域游戏活动质量评价指标体系，提出了相对应的建议和n意见，以供参考。
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