我的校园和课余生活

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  9月22日 晴
  时光飞逝,转眼间我已经上三年级了。
  在校园里,我和同学们专心学习,尽情玩耍,处处洋溢着欢乐和喜悦。“叮铃铃……”伴着悦耳的上课铃声,同学们都急忙向教室涌去,回到教室,端正坐好,期待老师开始新的一课。“叮铃铃……”随着清脆的下课铃响起,同学们又迫不及待地冲出了教室,课间十分钟的游戏多种多样,有的踢键子,有的跳绳,而我最喜欢和同学们玩的是“撕名牌”游戏。学校每个星期一都会举行升旗仪式,我们穿着整齐的班服,笔直地站在操场上,昂首挺胸,高举右手,向国旗行少先队队礼……这一刻,国旗在学校的上空随风飘扬,也在我的心中永远飘扬……
  在课余时间里,我坚持学习钢琴和乒乓球,妈妈告诉我,学习弹钢琴不仅是为了学习乐理知识,更是培养我做任何事情都要坚持不懈的习惯;学习乒乓球不仅可以锻炼身体,更让我明白做事情要全神贯注。
  在快乐中学习,在学习中成长,我喜欢这充实的校园生活和多姿多彩的课余生活!
  太原市后小河小学三(1)班
  指导老师:田 燕
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9月8日 晴  春天来了,朋友送给我一些蚕卵。这些蚕卵小米一样大小,灰黑色的,密密麻麻地铺在纸上。  回到家,我就把蚕卵放在一个纸盒里。天气越来越暖和了,蚕宝宝也一个个从卵里钻了出来。听奶奶说它们最爱吃桑叶,我就拿了几片桑叶,放在蚕宝宝的旁边。我好奇地观察,不一会儿,就看见蚕宝宝爬到了桑叶上边,慢慢地顺着桑叶的边沿开始吃起来。  蚕宝宝每天不停地吃桑叶,没几天的功夫就变大了。我天天给它们清理便便。
9月3日 晴  在我的身边,有许多开心有趣的事情,常常让我捧腹大笑。  这一天,我写完作业,就去喂爸爸给我买的小鱼和乌龟,有幸做了一回裁判,观看了他们之间的精彩“大战”。  第一回合小鱼大战金鱼。它们两个,一个活蹦乱跳,一个以很快的速度在转来转去。小鱼发动进攻了,它游上前,把尾巴一甩,就打到了金鱼的身上。金鱼也毫不示弱,立刻用头回顶,一下子就把小鱼顶到一边去了。看来这次战斗,金鱼胜出了。  哎呀,
9月17日 晴  今天,我正在写作业,妈妈回来了,抱着几盆花。我问妈妈:“这是什么花呀?”妈妈告诉我是百合花。  妈妈把花盆放在阳台上,我跑过去仔细观察它。百合花有一根长长的茎,底部是深绿色的,顶端就变成了浅绿色。茎上长着许多叶子,长条形的,一片一片挨在一起。风儿吹来的时候,叶子摇摇摆摆,沙沙作响,好像在开会呢。妈妈告诉我,百合花的根像大蒜瓣一样,可以食用,还可以药用。  百合花的花可好看了。它的
不同的学生在数学的学习上有不同的发展差异.在数学学习上不是人人都能整齐划一地发展.社会环境、家庭环境等诸多因素使学生在数学学习上存在个性差异.因此,承认差异才能使每个学生都能在学习上发挥他们应有的才能.遵循这一教学新理念,笔者在数学教学中进行了分层教学的实践探索.  一、运用模糊法,对学生进行分层  学生的学习能力水平是处于不断变化发展的状态的,任何对学生学习水平保持一成不变的看法都是错误的.然而