层次教学相关论文
【正】初中生在生理发展和心理特征上存在差异,对知识的兴趣和认识能力也存在差距。为了实现新课程改革中为了一切学生的理念,使不......
不同的学生在数学的学习上有不同的发展差异.在数学学习上不是人人都能整齐划一地发展.社会环境、家庭环境等诸多因素使学生在数学......
摘 要：时代在进步，社会在发展，老师面对学生，如何提高他们学习数学兴趣，各有各色。如何提高学习兴趣其核心内容是教学相长，充分调动学生......
新课标的实施对高中英语教学提出了更高的要求,高中英语课堂的教学模式也发生了重大的改变,在一定程度上取得了创新的成果,但是由......
【摘要】 专业英语作为中职学校新开设的一门课程,在适应社会发展、培养技能型人才等方面表现出了越来越重要的作用。因此,应该重......
【摘要】由于学生之间的水平和能力差异很大，如何让每一位学生找到自己的用武之地，避免过去那种“一刀切”的做法，分层教学就显得尤为......
摘 要： 任何教育中，学生的发展都不是完全均衡的。而在体育院校，学生的这种区别性更为明显。正是基于这一情况，分层次教学才有必要在体......
【摘要】本文结合我院非英语专业英语分层次教学的实践，就高职高专英语课程分层次教学模式做一些反思，旨在通过对高职英语分层次教学......
摘 要：教师的“教”和学生“学”是相互配合，相辅相成的。教师要充分发挥引导作用，创新课堂教学，通过巧妙的设计来调动学生学习的积极......
在2010—2011学年第一学期学校优质课评选活动中，我讲的是第三册第三模块——The Violence of Nature. 通过这节课，我认识到了自己的......
【摘要】 目前初中的英语写作教学处于“教无策，学无效”的状态，教师教无策略章法，学生学无效果兴趣。笔者从“听”、“说”、“读”......
高职的学生学习成绩层次水平不一,存在着比较大的差异,因此对高职学生进行分层教学是非常必要的,并会取得很好的效果,本文主要就高......
数学单元复习课就是要把平时相对独立进行教学的知识,以再现、整理、归纳等方法串起来,进而加深学生对知识的理解和贯通,其基本任......
《浙江省小学各学科教学建议(征求意见稿)》中“小学学科教学建议·信息技术”的实施,为信息技术学科教学指明了方向。然而因为各......
一、产生厌学情绪的原因分析(一)来自小学生自身的因素小学生因心理不够稳定,很容易受外界因素的干扰而发生变化,对不良刺激反应敏......
案例一:石桥小学的数学翻转课堂2011年秋天,美国明尼苏达州斯蒂尔沃特市石桥小学开始了数学翻转课堂试点计划。五六年级的学生们回......
英语课堂教学是培养学生掌握英语语言能力的主要途径， 是实施素质教育的主渠道、主阵地。通过教学实践，我发现每个班的学生在知识基......
[摘要]本文通过分析我国高等职业技术学院的地位、特点和英语教学的现状，根据分层次教学的理论基础和现实条件，论述了在此类院校中英......
英语语法在英语教学中具有十分重要的作用,它是构词组句过程中不可或缺的部分。灵活运用图示教学法、层次教学法、交际教学法、公......
摘 要： 贴近高职学校学生的实际，正确把握学生的差异，改变统一的教学模式，开展“分层次教学”实验。使教学真正做到以人为本、因材施教......
摘要：文章从分析任务驱动教学法的优势入手，探讨如何有效地把任务驱动教学法运用于计算机组装与维护教学当中，从而增强计算机组装与维......
高职院校学生从事电子商务创业活动,既有利于实现大学生的创业梦想,又解决了大学生就业难的问题。随着电子商务的极速发展,电商企......
计算机软件教学中，项目教学法的应用作为一种创新的新型教学模式取得了一定的成果，由于计算机软件教学具有自身的特点，如何更好的将项......
摘 要随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善和财税改革的不断深入，对传统的中专会计教学产生了巨大影响，提出了新的要求。文章阐......
摘 要：技工院校文化基础课面临许多困难，亟需找到改革的思路。而随着经济社会的飞速发展，对未来职业人的职业素养提出了更高的要求。......
摘 要：在高等职业技术院校学生学习基础差异化加大的背景下，本文对分层次教学的核心即考核评价问题进行了探讨。文章给出了分层次教......
摘 要 信息技术的快速更新发展，使得计算机教学在教育中的地位越来越高。然而，由于现在的学生都多少接触过计算机，这就导致，每个学生的......
摘 要 本文探讨了在电子仿真技术课程教学中采用项目驱动教学模式，提高学生的学习兴趣，培养学习主动性和积极性，以有效地提高教学质量......
摘 要：“四位一体”模式是将“师傅—徒弟—车间—产品”四者相结合的新型人才培养模式，该模式汲取了“学徒制”和“双元制”的优点，......
摘要：幼儿歌曲弹唱是学前教育专业学生必须要掌握的技能。本文针对当前中职学前教育专业学生歌曲弹唱能力的培养问题，进一步探究提升......
高等数学是一门基础课，对学生掌握好其专业课程知识和从事本专业更高层次的研究起着关键作用。随着我国经济社会的进步和发展，社会对......
【摘要】项目教学法中的“项目”可以有“问题”和“项目”二个名的理解，而作为系统“项目”来理解，使我们不能明晰“项目教学法”的......
摘 要：从目前我国的教育来看，计算机在义务教育，高等教育中都得到了普及和推广。但是以网络环境作为背景的计算机基础教学，仍旧面临着......
摘 要：小学数学教师都应该深刻认识到学生个体的差异性，切忌教学时实施一个标准、搞一刀切，而必须尊重个性差异、实行因材施教。因为......
高中物理教育目标不侧重于储存知识，而重在对学生进行有助于创造力开发的教育和指导，发展学生的创造力。物理教师应在教学过程中时时......
摘 要：因材施教自古有之，由墨子的“择务”引发小议，或更给人以启迪。 关键词：择要；因材施教；发展个性 墨子曰：“凡入国，必擇务而从......
教学实践告诉我们,高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观......
摘要：高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的，笔者结合教学实际，探讨了在高中數学教学中从教学目标分层；课堂组织分层；课后......
【摘 要】按学生体质情况分组，根据性格、兴趣、爱好实行分层教学，实行分层次考核，分层评价。 【关键词】分层教学 兴趣爱好 个......
摘 要：在新课改的背景下，教师如何对学生进行层次教学，使每个学生在每堂课中都有收获达到有的放矢，逐步提高。 关键词：层次教学 和谐......
