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音乐鉴赏课在众多职业学校课程教育中占据着很重要的教育地位，积极推进音乐艺术教育工作，不仅能够从根本上培养学生的学习习惯，还能够最大限度地促使学生人文素养水平有效提升。为了能够更好的发挥音乐艺术教育在职业学校中具有重要教育作用，职业学校应该采取正确的教学策略。本文笔者以音乐鉴赏为切入点，积极探索音乐鉴赏课对培养职业院校学生人文素养的研究。