【摘 要】
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首都医科大学附属北京安定医院 贺佳丽报道 患者女性,35岁。1997年以来出现精神异常,情绪高涨低落交替出现,缓解期能工作。近1个月来因情绪低落、不语、拒食、拒水、悲观厌
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首都医科大学附属北京安定医院 贺佳丽报道 患者女性,35岁。1997年以来出现精神异常,情绪高涨低落交替出现,缓解期能工作。近1个月来因情绪低落、不语、拒食、拒水、悲观厌世,想掐死亲生儿子,于1999年1月6日入院。诊断:情感精神障碍,抑郁发作。给予曲唑酮100ｍｇ/ｄ治疗。1周
He Jiali, a Beijing Anding Hospital affiliated to Capital Medical University, reported that the woman was 35 years old. Mental disorders have occurred since 1997, with high and low sentiments alternating and working during periods of remission. In the past month, he was admitted to hospital on January 6, 1999 due to depression, silence, refusal to eat, refusal of water, pessimism, and wanting to strangle his own biological son. Diagnosis: emotional disorders, depressive episodes. Trazodone 100 mg / d was given. 1 week
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1942年8月30日,张中孚烈士潜回北满从事抗日侦察情报工作,从此失踪。中共铁岭市清河区委党史研究室为寻访烈士的生平事迹,做了大量艰苦细致的调研工作,但仍有一些主要史实掌
将化肥、农药设法悬置于溶剂上部(简称上悬法),可以加快溶解速度,改善溶液质量。原理:溶质在溶液中存在着溶解和结晶两个相反的过程。上悬法由于溶质置于溶剂上部,溶解的粒子
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板书能点睛指要，给人以联想。好的板书，往往是教师对课文的一种再创造，能生动体现教者对教材的深刻理解和巧妙处理，显示教者的教学思想和教学风格。板书设计是教学设计中不可缺少的部分，它不仅是一种教学手段，更是一门教学艺术，是备课、授课中的一个重要环节。好的板书设计能直观地显现文章的脉络，精当地突出教学重点，课文特点，课文的表现手法，写作手段。能加深学生对课文的理解和记忆，有助于培养学生思维的连贯性，有利