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在小学数学课本年，认识小数作为学习小数的开始，必须让学生能够更加真切地感受到小数距离我们的生活并不遥远，结合实际生活进一步讲解小数的实际含义，能够让学生掌握小数的特点。教师能够把实际和书本相结合，提高了学生的积极性，让学生把课本上的知识运用到实际生活中。
提问式引导教学在“认识小数”一课中的教学应用
【摘 要】
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在小学数学课本年，认识小数作为学习小数的开始，必须让学生能够更加真切地感受到小数距离我们的生活并不遥远，结合实际生活进一步讲解小数的实际含义，能够让学生掌握小数的特点。
【机 构】
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上饶市第十小学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2015年22期
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