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阅读教学要关注语言文字的运用,突出实践性、综合性特点,设计相关读写训练,使阅读、写作、思维训练融为一体,切实提升学生的语文素养。
巧抓读写结合 提升习作素养
【摘 要】
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阅读教学要关注语言文字的运用,突出实践性、综合性特点,设计相关读写训练,使阅读、写作、思维训练融为一体,切实提升学生的语文素养。
【机 构】
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扬州市邗江区美琪学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年8期
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