【摘 要】
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通过比较研究发现我国基础研究薄弱、高校科研主体作用发挥不够好、研究型大学在基础研究方面存在缺位等现象。在科研主体分类定位的基础上提出研究型大学以基础研究为主、其
【机 构】
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华南理工大学社会科学处,华南理工大学高等教育研究所
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十二五”规划一般项目“高校科研职能优化理论、政策与机制研究”(GD14CJY05);华南理工大学高等教育研究基金项目“理工类研究型大学人文社科发展体制机制创新研究——基于华工现实的拓展”(gj2014003)
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通过比较研究发现我国基础研究薄弱、高校科研主体作用发挥不够好、研究型大学在基础研究方面存在缺位等现象。在科研主体分类定位的基础上提出研究型大学以基础研究为主、其他高等学校以应用研究为主的主张，原因在于基础研究的特性与研究型大学的本质属性相契合，而研究型大学的知识生产应以满足学术系统正常运行对知识增长的需求为首要任务；同时，提出改进科研管理体制、促进学术自由等措施以释放研究型大学开展基础研究的能力。
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