【摘 要】
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本文通过语料库文本分析的方式,探讨了英语专业学生习得话语标的情况,研究发现:中国学生对少数几个话语标记语使用过度,对有些话语标记语使用过少,反映出英语中介语的发展特
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本文通过语料库文本分析的方式,探讨了英语专业学生习得话语标的情况,研究发现:中国学生对少数几个话语标记语使用过度,对有些话语标记语使用过少,反映出英语中介语的发展特点;话语标记语使用者常“以自我为中心”,显得不够礼貌.本研究对英语口语教学具有启示意义,中国学生在口语学习中要注意学习各类话语标记语,同时也要主要英语口语教材的编写,转变传统的教学观念,合理加入话语标记语的真实语料和训练方法.
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