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文章以仁爱版初一英语Unit 8 Topic 2 Section D为例,通过对比试讲课与公开课的教学设计、教学过程以及教后反思,发现仁爱版初中英语复习课以话题为主线、整合教材能够使课堂更连贯统一;通过"预习-复习-阅读-写作"的模式,有助于提高课堂效率,培养学生的学科核心素养。
基于核心素养的初中英语话题复习课模式探究
【摘 要】
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文章以仁爱版初一英语Unit 8 Topic 2 Section D为例,通过对比试讲课与公开课的教学设计、教学过程以及教后反思,发现仁爱版初中英语复习课以话题为主线、整合教材能够使课堂
【机 构】
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福建师范大学平潭附属中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年20期
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