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小学低年级阶段就要重视阅读教学。要 将阅读教学真正落到实处，必须认真学习新课标关 于低年级及整个义务教育阶段的阅读教学目标，有 效利用课本资源，根据每篇文本的特色，确定教学重 点，精心设计教学环节。同时倡导学生扩大课外阅读 面，建立共读、共享的阅读模式，满足不同学生的阅 读需求，从而实现新课程的理念，体现阅读教学的价 值。