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当前高职英语教学中过多地强调“目的语”文化的学习，而忽略母语文化，造成“中国文化失语”现象。基于对“中国文化失语”现象的分析，认识到在高职英语教学中导入中国文化是十分必要的。应将中国文化融入高职教学，以便提高学生用英语表达中国文化的能力，从而进行有效的跨文化交际。
高职英语教学中“中国文化失语”现象浅析
【摘 要】
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当前高职英语教学中过多地强调“目的语”文化的学习，而忽略母语文化，造成“中国文化失语”现象。基于对“中国文化失语”现象的分析，认识到在高职英语教学中导入中国文化是十分
【机 构】
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辽宁金融职业学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2011年8期
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