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针对“卓越计划”的培养目标，为提高“电子电路CAD”课程的教学效果，在分析了“卓越计划”的特征和该课程特点之后，提出了一套混合式的教学方法。该方法整合案例教学法、项目教学法及任务驱动教学法的各自优点，将学生有机分组后分配各自不同的任务，“任务”具备明显的工程技术特征且各不相同。采用一典型案例分模块施教全过程，模块示教和任务驱动齐头并进，并将精细化考核机制应用于整个教学过程中，大大提高了教学效果。