论文部分内容阅读
本文介绍了上海市2010年实施的住院医师规范化培训的培训目标、培训对象、培训医院和培训要求；提出在住院医师规范化培训全覆盖背景下，必须根据规范化培训“3+X”模式，改革临床医学招生、培养和学位授予标准；在梳理我国临床医学教育学制、学位类型和学位层次的基础上，围绕临床医学研究生教育改革方案，特别是上海临床医学硕士专业学位研究生教育综合改革试点方案进行了深入讨论。