强迫还是诱导

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1 阳台上,小亢和他表哥小松一边搭积木,一边在争论谁的妈妈聪明,互不相让。为了阻止他们再争论下去,我走过去插嘴道:“那么你俩谁聪明呢?”小松不响。小亢愣了足足有半分钟,然后低下头说:“哥哥聪明。”“为什么?”他的回答使我吃惊。“哥哥学习成绩好,我学习不好。”我的心里“格登”一下。一个五岁的孩子,还未开始正式的学习活动,竟认为自己不聪明,学习不好。我当即表态:“不,你很聪明。你画画学得很快,你学孙悟空、济公都学得很象,这也是学习嘛! 你贪玩,识字学算(口么),不大肯学,如果你肯学的话,一点也不会比哥哥差。” A balcony, hyperactive Komatsu and his cousin take the building blocks, while the debate in which the mother smart, keep each other. In order to prevent them from arguing, I walked in and said: “So who are you smart?” Komatsu does not sound. Xiao Kang froze for a full half minutes, then bowed his head and said: “My brother is clever.” “Why?” His answer surprised me. “My elder brother has a good academic record and I am not studying well.” My heart “Gordon” look. A five-year-old child, who has not yet started a formal learning activity, thinks he is not smart and does not study well. I immediately stand: “No, you are very clever. You learn to paint fast, you learn the Monkey King, Jigong are very like learning, which is also learning! You playful, literacy calculations Learn, if you are willing to learn, it will not be worse than my brother. ”
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