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文章试图分析源自心理学的知识图式理论对大学英语教学的影响,从而指出其中文化导入的重要性及其原则.
知识图式对大学英语教学中的文化导入的影响
【摘 要】
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文章试图分析源自心理学的知识图式理论对大学英语教学的影响,从而指出其中文化导入的重要性及其原则.
【机 构】
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大连民族学院
【出 处】
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焦作大学学报
【发表日期】
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2010年3期
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