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高校中的经济困难学生因为家境的贫寒在求学道路上比其他人面临更多的困难和压力.这些困难与压力,既有来自经济上的异常拮据,也有来自心理上的沉重负担."贫困",成为这类学生心中"沉重的痛"."助学解困"不仅要有经济上的援助,更需要有心理上的"扶助".如何挖掘这一群体本身的力量,发挥和利用群体动力来有效地促进个人心理和人格的成长,是本研究的一个尝试.