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作为教师,我们要善于探究后进生形成的原因,把握他们的心理特点,通过鼓励学生,使他们树立信心;走进他们的心灵,开启他们的心扉;因材施教,积极关爱;正确引导,制定计划;家校结合,形成合力,做好后进生的转化工作。
中学后进生学习心理分析及矫正对策
【摘 要】
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作为教师,我们要善于探究后进生形成的原因,把握他们的心理特点,通过鼓励学生,使他们树立信心;走进他们的心灵,开启他们的心扉;因材施教,积极关爱;正确引导,制定计划;家校结
【机 构】
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甘肃省白银市第三中学,
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年05期
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