论文部分内容阅读
素质教育是实施教育部＂高等学校本科教学质量与教学改革工程＂的主题。工程图学课程是工科院校的一门技术基础课程,分析了在工程图学课程中的素质教育,指出在课程学习中培养学生的是工程图学素质,其核心是工程图学的思维方式 通过对国外工程图学教材的研讨,借鉴其侧重于学生素质教育的精华 就如何围绕素质教育的主题,开展我国的工程图学教材建设进行了研究。