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数学教师应当结合教学内容的各种知识“点”，有根据、有目的地引导学生们开展讨论，让学生们在开展讨论的过程中，能够内化相关知识点，且有效地碰撞数学思维，从而更加完善学生们自己的知识结构．
切中肯綮，数学讨论要在“点”上
【摘 要】
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数学教师应当结合教学内容的各种知识“点”，有根据、有目的地引导学生们开展讨论，让学生们在开展讨论的过程中，能够内化相关知识点，且有效地碰撞数学思维，从而更加完善学生们自己
【机 构】
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江苏省南通市通州区四安中学
【出 处】
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数理化解题研究：初中版
【发表日期】
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2017年3期
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