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实训课程在当今高校特别是独立院校的人才培养中具有重要意义，仿真实训作为大学生的必修课程，其课程建设与其他课程也不尽相同。依据托布拉梅尔德的社会中心课程理论，从课程目标、课程内容、课程组织、学习方式等方面对宁波大学科技学院跨专业商科仿真实训的课程建设实践进行反思。
跨专业商科仿真实训课程建设的实践与思考——以宁波大学科技学院为例
【摘 要】
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实训课程在当今高校特别是独立院校的人才培养中具有重要意义，仿真实训作为大学生的必修课程，其课程建设与其他课程也不尽相同。依据托布拉梅尔德的社会中心课程理论，从课程目标
【机 构】
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不详
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2016年11期
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