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通识教育旨在把学生培养成健全的个人和负责任的公民，它的实质是“和谐发展的人”的培养。近年来，通识教育作为大学一种新的培养模式，在许多高校内推广应用。国内大学实行通识教育几年来，在实践操作上存在不少困难。笔者就通识教育教学管理中存在的几个主要问题加以分析，并提出相关的解决策略。
略谈高校通识教育教学管理策略
【摘 要】
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通识教育旨在把学生培养成健全的个人和负责任的公民，它的实质是“和谐发展的人”的培养。近年来，通识教育作为大学一种新的培养模式，在许多高校内推广应用。国内大学实行通识教
【机 构】
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济南大学教务处
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2007年11期
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