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文章简述了“双高型”青年教师的内涵及意义,并对高校青年教师的综合现状进行了多角度分析,继而深入探讨高校“双高型”青年教师的培养路径和实施办法,为广西高校教师教育改革工作发展空间和发展潜力创造新活力。
高校“双高型”青年教师培养机制探究
【摘 要】
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文章简述了“双高型”青年教师的内涵及意义,并对高校青年教师的综合现状进行了多角度分析,继而深入探讨高校“双高型”青年教师的培养路径和实施办法,为广西高校教师教育改
【机 构】
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桂林电子科技大学机电工程学院
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2019年8期
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