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本科教学管理无论是培养目标还是教学环节上都比专科办学有着更高的要求，尤其是在教学内容上、方法上应有科研性、创新性的要求。课堂教学中，不只讲授教材上的内容，更应将学术研究的基本方法传授给学生。教学方法提倡启发式，为学生留下思考、创新的空间，注重提高学生的科学研究能力和创新能力。
关于本科教学管理的几点思考
【摘 要】
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本科教学管理无论是培养目标还是教学环节上都比专科办学有着更高的要求，尤其是在教学内容上、方法上应有科研性、创新性的要求。课堂教学中，不只讲授教材上的内容，更应将学术研
【机 构】
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运城学院应用数学系
【出 处】
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运城学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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