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微博作为"微时代"流行的交流工具之一,如何将其应用于教育教学中,具有重要的现实意义。将微博的优点与微型学习的思想相结合,阐述基于微博的学习共同体构建模型,以及其应用方法和交互活动设计的基本流程。
微时代学习共同体的构建
【摘 要】
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微博作为"微时代"流行的交流工具之一,如何将其应用于教育教学中,具有重要的现实意义。将微博的优点与微型学习的思想相结合,阐述基于微博的学习共同体构建模型,以及其应用方
【机 构】
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山东师范大学传媒学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年15期
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