论文部分内容阅读
专业化发展是教师队伍建设的价值导向,高职“双师型”教师队伍建设通过“量”的提升、“思”的引导、“质”的培养、“行”的施展取得了长足发展,但也面临动力导向不足、多元参与不足、制度统筹不足的困境。为破解“双师型”教师队伍建设的困境,可以构建以“师德师风、职教理念、专业知识、专业实践、专业服务”能力架构为基础,以校本、高校、校企三方联动多元培养为支撑,以“选人、育人、用人、评价和保障”五机制协同为保障的“双师型”教师专业化发展路径。