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随着我国经济和科技的发展,航空产业开始被人们所重视。同时,我国对民航服务人员的需求数量和人员的标准也有所提高,而服务心理学在民航服务中是十分重要的,它直接关系到服务人员的综合素质。因此,我国当前在高职教学中注重对民航服务专业人才的培养十分必要,尤其是应当提升服务心理学的教学质量。本文针对高职民航服务心理学教学机制创新问题及对策进行研究。