论文部分内容阅读
连续广义框架是广义框架和连续框架的推广，文章给出了连续广义框架的对偶框架的概念并讨论了连续广义框架及其一些性质，所得的结果改进和推广了其他学者的结果．
连续广义框架的对偶框架
【摘 要】
：
连续广义框架是广义框架和连续框架的推广，文章给出了连续广义框架的对偶框架的概念并讨论了连续广义框架及其一些性质，所得的结果改进和推广了其他学者的结果．
【机 构】
：
河南财政税务高等专科学校信息工程系,河南理工大学万方科技学院
【出 处】
：
广西民族大学学报：自然科学版
【发表日期】
：
2011年3期
【基金项目】
：
河南省高校科技创新人才基金（2008HASPIT025）.
其他文献
针对物联网技术在图书馆的应用过程中所涉及的后台服务技术开展深入的研究，总结了在利用物联网技术能够采集到的图书馆各种信息资源，然后分析了图书馆需要提供的服务内容，提出了
运用生物信息学方法，通过构建木聚糖酶进化树，研究了两个家族的分子进化，发现它们进化模式有差别，F／10家族木聚糖酶在进化时间上较早，功能分化不太完全，具有部分糖苷酶属性，在分解产
鹤煤八矿在-655m水平南大巷软岩破碎段锚网喷施工的同时,施工注浆锚杆/锚索,在巷道变形的初期,先采取锚杆/锚索注浆加固,控制了围岩的较大变形,提高了巷道的支护强度,有效解
《大还是小》一课教学难能可贵,体现了一种关于"大小之辨"的价值澄清。明确精当合宜的目标,以识字教学为"大";启动感性灿烂的导入,以用足插图为"大";遵循整体教学的原则,以随
"文明湖北"是湖北当下精神文明建设的目标,其目的是要把荆楚儿女造就成有修养的文明人。由于对社会弱势群体的态度,是社会文明程度的根本性试金石,中国社会已步入老龄化阶段,
【摘要】小学语文课堂是小学生学习语文知识的主要阵地，小学语文的学习奠定了学生一生学习的基础。本文通过对小学语文课堂教学呈现的问题进行分析，着重研究了小学语文课堂教学有效性提升的策略，以期为未来小学语文课堂教学提供参考。 【关键词】小学语文；课堂教学；有效性；提升策略 【中图分类号】G633.4 【文獻标识码】A 小学语文不仅对于语文学习的影响深远，而且对学生在其他课程的学习也有一个奠基作用。
对于煤矿主通风机现场性能测定,风量测试装置布置是否可靠是测试成败的关键。不同测试方法,所要求测试装置均不相同,每一种测试装置都有它特有的安装要求及注意事项,只有在安