【摘 要】
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音乐是一门艺术性课程,具有陶冶学生情操,培养学生审美能力的作用.但纵观目前初中音乐教学,效果不够显著,问题主要表现在:音乐教法陈旧,音乐课堂变成“催眠”课堂;音乐教学目
【机 构】
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新疆石河子师范学校 新疆石河子832000
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音乐是一门艺术性课程,具有陶冶学生情操,培养学生审美能力的作用.但纵观目前初中音乐教学,效果不够显著,问题主要表现在:音乐教法陈旧,音乐课堂变成“催眠”课堂;音乐教学目标不明确,缺乏针对性;学生基本没有掌握音乐技能等.面对这一现状,笔者认为,应实施有效教学策略,让初中音乐课堂教学更精彩,在教学质量和水平上实现质的飞跃.本文拟结合初中音乐人教版教学案例和自身的实践教学经验,深入分析如何实施有效教学策略,以促进初中音乐教育的发展.
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