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2017年全国初中阶段统一使用部编版历史教材,新教材的编写具有较强的时序性,凸显历史学科的基本特征;注重点线面的编排方式,呈现历史发展全貌;增加文字、文物图片、历史遗迹等史料,体现论从史出的历史研究方法;加强中国传统文化教育,培育和践行社会主义核心价值观;基于教材的特点,精心构建教学设计,落实立德树人的根本任务。