【摘 要】
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用18-冠醚-6作相转移催化剂，在常压下由苯胺和溴乙烷合成N，N-二乙基苯胺，研究了多种反应因素对目的产物产率的影响，提出了常压催化合成目的产物的最佳工艺条件：苯胺和溴乙烷的摩尔
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用18-冠醚-6作相转移催化剂，在常压下由苯胺和溴乙烷合成N，N-二乙基苯胺，研究了多种反应因素对目的产物产率的影响，提出了常压催化合成目的产物的最佳工艺条件：苯胺和溴乙烷的摩尔比为1：1．50，催化剂用量0．8g，在45mL35×10^-2（质量分数）的氢氧化钠溶液中，反应温度55℃，常压反应4h，产品收率73．1％．催化剂通过溶剂萃取方法可以回收，总萃取率为20％．
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摘 要：随着全球化进程的不断加快，我国不仅在社会经济上实现了全球化的发展，也在文化教育等领域取得新的进展，其中我国高职院校来华留学生教育的快速发展就是教育全球化的鲜明代表。为了让不同文化背景下的知识交流体系更加完善，高职院校需要从跨文化教育管理的角度出发，对来华留学生管理中存在问题进行反思并提出相应策略。 关键词：高职院校；来华留学生；跨文化教育；管理；存在；问题；对策 随着我国社会经济条件的
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