【摘 要】
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不少小学生并没有意识到自己在课堂上的地位,或者因为羞于在众人面前说话,或者因为其他的各种各样的原因,总之学生不愿意主动和教师交流和学习,不积极地表达自己的观点和看法
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不少小学生并没有意识到自己在课堂上的地位,或者因为羞于在众人面前说话,或者因为其他的各种各样的原因,总之学生不愿意主动和教师交流和学习,不积极地表达自己的观点和看法,不主动回应教师的提问,不努力参与课堂上的师生互动过程。这种情况在小学高年级语文课堂中其实并不罕见,学生不积极主动的和教师进行互动,不愿意积极发表自己的看法和观点,会给教师带来一定程度上的困扰,也会影响其他学生对于课堂互动的看法,甚至影响课堂氛围的创设和课堂学习效率的提高。
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