【摘要】教师有过硬的教学能力，精心编制导学案；科学合理的组织课堂教学；熟练地掌握信息技术，不断地更新自己的教学知识，利用各种教学手段辅助课堂教学最终达到提高教学质量。
　　【关键词】教学能力；提高质量
　　【中图分类号】G632 【文献标识码】A
　　作为一名教师，不光要有丰富的知识，还要有过硬的教学能力。所谓教学能力就是能利用各种教学手段辅助课堂教学最终达到提高教学效果能力。新时期的教学能力包括编制学案的能力，科学组织课堂教学能力，熟练掌握现代信息技术能力，研究教材善于教研的能力等。
　　一、精心编制符合学生认知特点的导学案能轻松提高学生的学习成绩
　　如今轰轰烈烈的教学模式不断更新，但最切实可行普遍公认的教学模式就是集体备课、小组合作学习、课堂个性展示等高效的课堂教学模式。也就是洋思中学、杜郎口中学的教学模式。该模式下要求精心编制学生使用的导学案，提前发给学生预习，在课堂上充分展示，培养个体，提高全体的效果。所以教师要具备过硬的编制导学案的能力。由于现在电脑的利用率比较高，不少教师编制一次导学案存在电脑里每年都使同一学案，感觉省时省力，其不知教学知识不断在更新，教学动向不断在变化，陈旧的学案有可能跟不上时代步伐，耽误学生，降低了教学效果。还有不少年轻教师和新上岗教师不善于编制学案，完全依赖于学科组长，组长制什么样的学案自己就使什么样的学案，没有深入研究，不加个性修改，造成导学案利用率不高，也提高不了教学质量。
　　二、科学合理的组织课堂教学能创造良好的学习氛围有利于教学顺利进行
　　课堂上学生是多变的个体，教学中难免出现这样和那样的突发的事件。恰当合理地处理事情能增加课堂小情趣，否则有可能造成学生走极端，学生和老师之间产生隔阂，造成学生厌恶你的学科，长此以往就自生自灭。现在学生往学校带手机是普遍的现象，学生上课玩手机也很常见。记得有一次一个男生在我的课堂玩手机，我是这样的处理的，我拿过手机我说“我要是让手机做自由落体运动，你想会发生什么现象？”那个男生羞愧地低下了头知道自己错了也就不再玩了。所以教师在平时的教学工作中，不光要交给学生知识，还要养成善于处理突发事件的能力，更好地驾驭课堂，使课堂教学顺利进行。
　　三、熟练地掌握信息技术能更好地为课堂教学服务
　　高效课堂的实施伴随着信息技术的应用，充分利用好信息技术能提高课堂效率，起到事半功倍的效果，使课堂更高效。利用率较高的技术手段有网络视频动画、电子白板、Powerpoint等。在教学过程中教师要善于运用现代教学手段，激发出学生兴趣，提高课堂教学质量。要让学生生动形象地掌握课堂教学内容，就要求一线教师加强信息技术培训学习，掌握各种技术手段，制作精美实用的教学课件，熟练地在课堂演示，丰富课堂内容，更好地为课堂教学服务。
　　四、教师要经常教学研究不断地更新自己的教学知识
　　古语有“活到老学到老”教育行业更能体现这一点。知识不断更新，技术手段不断发展，教师如果不与时俱进加强自身业务学习会感到落伍的。教材版本不断改变，知识考点不断更新，教师应该加强教材研究，研究教材教法，找到适合自己学生的教学方法。我校有一位老教师思想观念前卫，天天学习，学习电脑任何有利于工作的技术手段，包括Photoshop、录像刻录光盘、视频剪辑等，这些不是很多老师能掌握的，我非常佩服他那么大岁数还不断地学习的精神，年轻教师更应该行动起来，学习起来，多听听同行的课，走出去和兄弟学校学习。学习先进的教学理念，适应时代潮流，在教学大潮中尽情发挥自己的才能。
　　教学是一种职业，更是一种事业。教师不要认为教学工作是为了养家糊口的一种手段，更应该把教育看成是一种事业来做。“百年大计教育为本”，教师担任着培养下一代人才的责任。在物欲横流的当今社会，教师应该发扬老一辈教育家的光荣传统，耐得住寂寞，最忌浮躁。时刻牢记“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，教师在精神上是富裕的，是其他行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。勤学苦练，多学本领，工资再少，我们的知识也是富有的。
　　（编辑：龙贤东）