【摘 要】
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随着社会各方面条件的持续发展,教育建筑的设计理念也在不断进步,从注重基本功能刚需的基础性设计理念,向更多的关注文化传承和人文艺术品质方面与人的精神需求有关的设计理
【机 构】
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云南省设计院集团有限公司 昆明 650228
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随着社会各方面条件的持续发展,教育建筑的设计理念也在不断进步,从注重基本功能刚需的基础性设计理念,向更多的关注文化传承和人文艺术品质方面与人的精神需求有关的设计理念发展.以一所全龄段综合学校为例,除基础功能性设计之外,更多的从使用者心理需求和软环境层面的营造在建筑设计工作中的运用为例,阐述在教育建筑设计中人文关怀设计方面的一些有益尝试.
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