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在动画专业教学中，笔者发现学生对动画理论知识的学习重视度不高，导致对动画理论知识的掌握相对匮乏，进而影响动画作品的创作质量。为提高学生的创作能力，笔者建议从加强学生对剧本理论知识学习入手，运用理论与实践相结合的方式，通过分析动画剧本创作中想象力运用的广泛性，引导学生剧本创作中加强想象力的培养，为后面的创作打下基础。