马克思主义哲学原理相关论文
长时间以来,大学马克思主义哲学原理采用传统的教学方法致使课堂教学成效不佳,为切实解决这一问题,相关教育部门及专家学者实行坚......
马克思主义哲学原理告诉青年学生如何做人、如何生活,其教学是一个“化理论为方法,化理论为德性”的过程.本文探讨了如何通过化繁......
从全面育人、立德树人的角度出发,针对航海专业力学类课程思政进行系统设计,在课程传道受业解惑中,构建符合中国特色社会主义的人......
由于我国高校对隶属于“两课”范畴的马克思主义哲学原理课功能定位的片面和单一,造成了实际教学过程中的一些弊端。马克思主义哲......
《马克思主义哲学原理》是“两课”的重要组成部分,其作为整个马克思主义课程体系的理论基础,地位至关重要。但目前高职院校开设马......
我国正式出版的第一部马克思主义哲学原理专业教材,是由中国人民大学哲学系萧前、李秀林、汪永祥主编,20世纪80年代初人民出版社出......
大学生就业难是社会普遍关注的热点问题,用马克思主义哲学原理进行分析可以帮助大家正确看待就业形势。对于大学生就业问题的形成......
马克思主义哲学原理是各高校思想政治教育方面的重要课程,对于引导学生树立正确的思想观、人生观,以及塑造有理想、有担当的新世纪......
近些年来，房价持续上涨成为了社会热点问题，并且日益成为影响人民生活水平的重要因素。当今关于房价的认识有很多的解读，本文将从马克......
随着人类文明的进步,人类对自身及社会的认识水平也不断得到提高.而马克思主义唯物史观的发现更是为人类全面、科学地认识社会历史......
马克思主义哲学作为人类优秀哲学思想的集大成者,始终以实践为基础,并具有显著的批判性、创新性和开放性等基本特征.然而,长期以来......
有效的教学方式是教师顺利进行教学的重要保障,是提高课堂教学效率的必要条件。在美术教学中,我们教师可以抓住马克思主义哲学与美......
马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展规律的一般性科学,是我国高校大学生必修的一门课程。本文试用唯物辩证法的观点从现象......
高校马克思主义哲学基本原理课程教学目前遭到冷遇。问题的关键之一在于，教学中教条主义地对待“原理”。为此，坚持原理教学中的史论......
当今社会经济迅速发展,各种社会问题不断出现,这给＂马克思主义哲学原理＂教学提出了新的课题和挑战。＂马克思主义哲学原理＂教学必须进行......
唯物辩证法是以矛盾为基础的关于联系和发展的科学，是从世界观的高度来研究新问题、解决新矛盾的有力武器。我国将要建立的存款保险......
“综合思维”是地理核心素养的重要构成部分之一。在高中课程设置中，“哲学与生活”是高中政治的必修内容，学生通过学习具备了一定的......
从教学实际出发，阐明了高校《马克思主义哲学原理》课教学改革的必要性，探索了网络教学、课堂教学、实践环节“三位一体”的新型教学......
大跃进时期,毛泽东在理解、运用马克思主义哲学原理时出现了偏差。这些偏差主要体现为：主观能动性被张扬为唯意志论;＂两点论＂和＂重点论......
高一思想政治课讲述的马克思主义哲学常识,要求学生学会运用马克思主义哲学原理分析一些社会历史现象和社会现实问题.而刚刚进入高......
本文对经济合作与发展组织(OECD)对“知识经济”概念的界定作了分析，并提出了作者对这个概念的理解。以此为前提，对国内外学术界利用......
实践证明课堂辩论是有利于大学生学习马克思主义理论的很有成效的教学形式,是激发学生学习兴趣的有效方式.可以促进师生的相互交流......
多媒体软件为开创哲学课教学的新局面创造了条件.但再好的多媒体软件,上课时也不能照搬,必须充分发挥创造性,开拓创新,多媒体的运......
在教学中课后作业是一个十分重要的环节,马克思主义哲学课程的教学过程中将个性化贯注于作业中,对该课程的教学具有积极的作用.本......
加强管理,提高经济效益,是当前国有企业最紧迫的任务.从计划经济向市场经济转变,国有企业管理体制和运行机制正在发生重大变革,伴......
本文依据马克思主义哲学原理和国内外决策理论研究成果认为，决策活动的本质是活动主体在观念上对客体的改造，决策问题的本质是客体存......
中国马克思主义哲学研究的历史已近百年.反思历史,有三大问题未解决好:马克思主义哲学原理与原生态马克思主义哲学的关系、马克思......
文章运用马克思主义哲学一般原理构建图书馆哲学的基本框架,并试从物质与意识、运动和静止、时间和空间、对立统一、系统和要素、......
"三个代表"重要思想是以马克思主义基本原理以及发展的马克思主义的新观点为基础的价值观和方法论,这是"马克思主义哲学原理"课程......
认识的真理性问题在马克思主义哲学原理的教学中是一个难点.我们应立足于辩证唯物主义认识论的立场,结合学生思想实际,对真理的客......
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势.我们党在长期的思想政治工作实践中积累了丰富的经验,创造了许多行之有效的方法,在革......
文章以对学生进行心理辅导的个案，说明马克思主义哲学博大精深，是科学的世界观和方法论，其原理和方法论可以用来辅导学生的心理健康。......
如何优化高校"两课"教学,关注马克思主义哲学原理课教学的时代性、针对性和实效性,很有必要对此课程的教育理念、课程设置、授课具......
"马克思主义哲学原理"是我国各类普通高校的共同课,是对当代大学生进行科学的世界观、人生观和价值观教育的主渠道.因此,加强对该......
所谓“问题意识”是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的实际问题和理论问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心......
1．从思想政治教育的目的看，过分关注社会本位，忽视个体的价值。思想政治教育的存在与发展，当然也和社会上占主导地位的主流意识形态息......
在古希腊语言中,哲学意为“爱智慧”.周恩来作为一个伟大的无产阶级革命家和中华民族的民族英雄,既对中国人民有着最深厚的爱,又是......
马克思主义哲学原理课程在我国各个学校教学中所占据的位置与学生的接受程度存在着很大的矛盾．其中具体体现在．在课堂上教师耐心的讲......
思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本,必须适应时代要求,使思想政治工作充满生机和活力。所以,做好思想政治工作,就......
领导干部是治国理政、推动各项事业健康发展的核心力量。培养更多的优秀领导干部，是我党干部工作的重中之重。领导科学认为，领导者必......
本文作者基于近期所承担的辽宁省高校"马克思主义哲学原理"规划教材课题的研究及主编工作基础,对目前高校"马克思主义哲学原理"教......
本文从三个方面对马克思主义哲学原理课的整合优化改革进行了探讨,即革新教学内容,实现从知识立意向能力立意的转变;重建教学模式,......
在高二的《思想政治》教材中,有两个重要的马克思主义哲学原理:物质和意识的关系;社会存在和社会意识的关系。在教学中,学生常常对......
梧州师专社科部教师陈文庆参加广西壮族自治区教育厅举办的广西高校'两课''精彩一课'比赛,2001年12月18日下午第......
《马克思主义哲学原理》课的要义和价值是塑造全面发展的人。哲学教学要充分体现马克思主义中国化的最新理论成果，要用科学理论构筑......
