【摘 要】
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<正> 一、引言儿童友谊认识发展研究是儿童社会认知发展研究中的一个重要内容,而儿童的社会认知发展又是发展心理学的一个重要方面。国外关于儿童友谊问题的研究已有很长的历
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<正> 一、引言儿童友谊认识发展研究是儿童社会认知发展研究中的一个重要内容,而儿童的社会认知发展又是发展心理学的一个重要方面。国外关于儿童友谊问题的研究已有很长的历史,其在哲学范畴研究的源头可追朔到亚里士多德时代,但把该问题作为心理学的一个课题来研究却是在皮亚杰(Piaget·J)的认知发生法诞生之后,而儿童的友谊认知作为儿童社会认知的一个重要内容真正引起心理学家们的兴趣并着手广泛研究的还是七十年代。
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