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本文首先介绍了视觉信码的基本概念,视觉信码与视觉符号的关系;然后由视觉符号的编码和解码过程探讨了视觉信码的生成原理与过程;最后,介绍了视觉信码在设计活动和教学中的应用与实例,强调其在视觉传达专业设计活动和教学中的可行性。本文的研究为新形势下视觉传达专业的教学与实践提供了有效方法,对该专业的教学研究具有针对性和现实意义。