还给学生自主学习的大舞台——《丑小鸭》教学案例分析

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<正>《丑小鸭》是丹麦著名童话作家安徒生笔下的一篇童话。本课意是:使学生从中懂得从小要和善待人,互相尊重,同时要正确地认识自己。这是本课的一个教学难点,因为学生生活的经历与丑小鸭的生活经历相距甚远,在生活中无法找到共鸣之处。《语文课程标准》指出:"语文教学应该以学生自读自悟,自学探究为基础,大力提倡自主、合作、探究的学习方式。"在课堂教学中,我给予学生充分的朗读时间和吸收内化时间,以激发学生读书的兴趣,引发学生自主学习的积极性,使学生在感受语文材料、感悟人文内涵的过程中,受到心灵的感动、人格的感化。
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