论文部分内容阅读
现代教学媒体与现代教学技术的结合运用，优化了课堂教学，提高了教学效率。教师在课堂这一有限的时空内，激发学生学习兴趣，调动学生的积极性，使学生多种感官充分运用，扩大学生接受有效知识的信息量，既学习文化知识、培养能力，又受到了情感和品德的熏陶。
利用多媒体技术，优化历史课堂教学
【摘 要】
：
现代教学媒体与现代教学技术的结合运用，优化了课堂教学，提高了教学效率。教师在课堂这一有限的时空内，激发学生学习兴趣，调动学生的积极性，使学生多种感官充分运用，扩大学生接受有
【机 构】
：
福建省连江县官塘中学
【出 处】
：
读写算：教育导刊
【发表日期】
：
2015年13期
其他文献
目的建立人成釉细胞瘤的裸鼠皮下移植瘤模型。方法采用组织块直接贴壁法将新鲜成釉细胞瘤组织进行原代细胞培养，反复贴壁法和胰酶消化法使之纯化。然后将纯化的成釉细胞瘤细胞
在教学中，我们常会看到虽然使用了多媒体教学设备，可以大大加快教学进度，但也造成相当部分学生的理解困难，从而对数学望而生畏。这不是我们使用多媒体教学的初衷。若造成这一情况
造成高怪建筑倾斜事故的原因有设计不合理，勘察资料不全，土层不均匀及施工质量不佳等。可通过采取堆载加压，压桩，浸水，挖沟，顶升等方法进行纠偏。对扶正后建筑的加固处理也不可忽视
经济的全球化和信息高速公路的建设必然导致文化上的全球化趋势，形成世界文学格局，并给文学研究带来巨大影响。主要表现有二：一、文学研究的主体已不是属于某一个地区或国家的学术团体，而是属于有共同兴趣的跨国的学术团体。二、文学研究的客体已由旧的、独立的民族文学研究转向多语言的比较文学研究。参照系在这种研究中具有十分重要的意义，它不仅给文学研究提供了一个外在视角，而且也决定了文学研究的多样性。在全球化所带来的多元语镜下，互动认知能够把新时期文学研究推进一个新的阶段。
国民收入不能全部进入当期消费，必然使社会交换失衡，社会产品不能全部交换出去，社会再生产也就无法完全实现实物补偿和价值补偿，这是内需不足、市场疲软深层的和根本的原因。而国民收入分配差别过大，高收入阶层的巨额收入的相当大部分既不用于生活消费也不用于生产消费，在本原意义上造成了国民收入不能全部进入当期消费。因此，解决内需不足问题，在注意扩大投资、放松银根、调整结构、发展外向型经济等的同时，必须合理调节国民收入的分配，适当缩小差别，以保证国民收入的充分有效使用
钢筋混凝土框架结构或框架剪力墙结构在设计时往往不考虑冬期施工，因此北方地区在跨年度施工时结构主体则处于负温下暴露室外，此时所处施工环境与结构设计的使用环境条件不同，结
现代信息技术应用于数学课堂教学，让数学课不再枯燥无味，给学生创设了大量的富有情趣的情景，满足了他们的强烈的求知欲望，让他们感受到了丰富多彩的数学世界。教师恰当地运用现代
吴仁宝同志是全国著名的劳动模范、农民企业家,他带领华西村民经过几十年的艰苦奋斗,把华西村建成了“华夏第一村”,物质文明建设和精神文明建设都在全国独占鳌头,被李鹏总理
[目的]观察针刺结合康复训练治疗痉挛型小儿脑性瘫痪的临床疗效。[方法]对60例痉挛型小儿脑性瘫痪患者分为针剌结合康复训练组（治疗组）及康复训练组（对照组）进行治疗，疗程满6个月