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英语学科是初中课程教学的重要组成部分，其对于学生的全面成长和发展具有重要的价值和意义。不同于一般的学科教学，英语教学内容分工明确，听、说、读、写构成了英语课程教学的全部。阅读教学在英语学科教学中占有重要位置，其有效开展对于学生英语能力的提升至关重要。故而，采取切实可行的阅读教学法积极开展初中英语阅读教学便蔚为重要。本文以当前初中英语阅读教学存在的不足与缺失为切入点，尝试探究任务型阅读法在初中英语阅读教学中的积极应用。笔者旨在推动任务型阅读法更好的发挥效用，同时也为初中教师的英语教学和学生的英语学习提供助益