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从学校概况、组织管理、质量保障、师资队伍建设、政策支持与经费保障分析了学校培养条件，从教师队伍、教学资源、教学管理分析了学院培养条件，从培养课程及管理、培养企业及师资分析了合作企业培养条件。结果表明，学校和企业的培养条件均能满足卓越工程师高校与企业联合培养机制的要求，化工专业实施卓越计划是完全可行的。