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“1+2+N”过程考核方案在药事管理与法规教学中的应用,不仅能够增强学生参与教学活动的积极性,使教师及时发现教学过程中存在的问题,不断探索改进教学方法,提升业务能力,实现教学相长,有效增强教学效果.
“1+2+N”过程考核在药事管理与法规教学中的应用
【摘 要】
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“1+2+N”过程考核方案在药事管理与法规教学中的应用,不仅能够增强学生参与教学活动的积极性,使教师及时发现教学过程中存在的问题,不断探索改进教学方法,提升业务能力,实现
【机 构】
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漯河医学高等专科学校,河南 漯河,462000
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年12期
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