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针对高职学生目标不明确、缺乏学习动力和缺乏吃苦耐劳精神的现状,文章提出培养学生学习的内驱动力,以提升学生学习的主动性和持久性。通过唤醒学生心中的渴望,引导学生学会规划和学习,树立榜样作用,培养感恩情怀和强化社会认同感。实践证明,这一系列加强社会责任感的方法可以有效培养学生的内驱动力。
浅析培养高职学生学习内驱动力的方法
【摘 要】
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针对高职学生目标不明确、缺乏学习动力和缺乏吃苦耐劳精神的现状,文章提出培养学生学习的内驱动力,以提升学生学习的主动性和持久性。通过唤醒学生心中的渴望,引导学生学会
【机 构】
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汉中职业技术学院
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2020年11期
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