【摘 要】
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说起“海量阅读”这个新名词还是在 2012 年四月份的一次我们语文教研活动上,领导让研讨中国教育报上刊登的山东潍坊名师韩兴娥的“海量阅读”教学模式中知道的.当时看了她的
【机 构】
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河北省邯郸市赵苑中学 河北邯郸 056003
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说起“海量阅读”这个新名词还是在 2012 年四月份的一次我们语文教研活动上,领导让研讨中国教育报上刊登的山东潍坊名师韩兴娥的“海量阅读”教学模式中知道的.当时看了她的“海读”教学模式后,我们学校一致认为是不可能完成这样的教学的.因为她用了 13 年的时间打拼出了闻名全国教育界的一个“神话”---就是用两到三周的时间把语文课本的内容全部讲完,然后带领学生大量阅读课外书,读完一本又一本.一学期阅读教学三、四本课外书.最后剩下两个星期复习书本知识迎接期末考试.学生的成绩斐然,能力超然.这就是我从报纸上获得的一些信息.接下来我要谈的是我是如何做“海量阅读”课改实验教学的.
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