【摘 要】
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在音乐教学过程中,节奏有非常重要的作用,在培养学生的音乐素质中,音乐感觉的培养很关键的一步就是对学生节奏感的训练。德国当代著名的作曲家、儿童音乐教育家卡尔·奥
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在音乐教学过程中,节奏有非常重要的作用,在培养学生的音乐素质中,音乐感觉的培养很关键的一步就是对学生节奏感的训练。德国当代著名的作曲家、儿童音乐教育家卡尔·奥尔夫认为:音乐构成的第一要素是节奏,不是旋律。节奏可以脱离旋律而存在,旋律则不可能脱离节奏而存在。所以,节奏是音乐的生命,是音乐生命力的源泉。他特别强调从节奏入手进行音乐教育。节奏的训练应该落实到每节音乐课的教学中,要让节奏融入到每一个音乐知识点的环节,使学生不单单是靠耳朵去听,更应该在看到节奏时能大胆自信地大声的念出来,接着用整个身心去感
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