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本文通过对高中体育课课堂现状进行调查，了解学生对体育课的认识和态度，以及体育教师的教学状态；分析影响体育课教学的因素、存在的问题，并提出实行分项目教学等建议，使高中的体育教学更有针对性和可操作性，改进体育课质量，促进学生身体素质的提高。
高中体育课教学问题及策略研究
【摘 要】
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本文通过对高中体育课课堂现状进行调查，了解学生对体育课的认识和态度，以及体育教师的教学状态；分析影响体育课教学的因素、存在的问题，并提出实行分项目教学等建议，使高中的体育
【机 构】
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山东省德州市第二中学
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2017年12期
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