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以中国近现代史纲要课程线上线下教学为例,从明确教学目标,选好线上教学平台,把握好教学内容的重构,做好教学过程的设计,完善教学评价与考核体系,及时总结反思教学效果六个方面积极探索构建高校思政课线上线下混合式教学新模式.
高校思政课线上线下混合式教学模式探析
【摘 要】
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以中国近现代史纲要课程线上线下教学为例,从明确教学目标,选好线上教学平台,把握好教学内容的重构,做好教学过程的设计,完善教学评价与考核体系,及时总结反思教学效果六个方面积极探索构建高校思政课线上线下混合式教学新模式.
【机 构】
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皖南医学院 安徽芜湖 241002
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年40期
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