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对策本文对湘西少数民族地区高职英语教学中存在的少数民族学生基础差、学生缺乏学习动力等问题,从教育培养目标不明确、教学观念陈旧、教学手段落后、教学模式单一、以及教师队伍力量薄弱等方面分析了产生的原因,并根据高职英语教学的实际要求,进行了教学实践和探索
湘西少数民族地区高职英语教学中存在的问题分析及其对策
【摘 要】
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对策本文对湘西少数民族地区高职英语教学中存在的少数民族学生基础差、学生缺乏学习动力等问题,从教育培养目标不明确、教学观念陈旧、教学手段落后、教学模式单一、以及教
【机 构】
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湘西民族职业技术学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2005年8期
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