【摘 要】
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本文主要论述了语文教学模式与语文教学个性的关系,第一部分主要是从教学模式的概念,传统的语文教学模式的利与弊,我国著名教师的教学模式以及比较典型的学校教学模式的特点
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本文主要论述了语文教学模式与语文教学个性的关系,第一部分主要是从教学模式的概念,传统的语文教学模式的利与弊,我国著名教师的教学模式以及比较典型的学校教学模式的特点等方面来进行分析,通过对它们的论述,来说明有个性的教学在课堂教学中的重要作用。第二部分则是从教学个性方面进行论述,列举了有个性的课堂教学案例,体会个性教学的感染力,最后论述了教学个性形成的途径,并用自己的教学实例来证明。
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